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孩子游戏上瘾?中国科学院院士:接近一半的青

  【新民晚报·新民网】今年世界卫生大会把游戏障碍纳入了国际疾病分类。在国家卫健委今天上午举行的心理健康促进行动专项发布会上,中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林表示,家长需要关注到,很多游戏成瘾的青少年可能还有其他的精神心理问题,可能这些精神心理问题会加重孩子玩游戏、使用电子产品。

  陆林指出,世卫大会把游戏障碍纳入心理疾病诊断标准,作为精神心理疾病的一种。游戏障碍作为一种精神心理问题,但不等同于老百姓说的精神病,所以和普通说的精神病是两回事,它是一种精神心理问题。在判断青少年是否游戏障碍需要注意两个方面:一方面不代表玩游戏就是游戏障碍,或者就是精神心理问题,它有严格定义和判断标准,比如青少年反复的使用电子产品玩游戏,影响他正常的休息和工作。他每天主要的精力、动机或者时间都用来玩游戏,或者是使用电子产品,对其他的兴趣爱好很少或者是降低了,他为了玩游戏可能采取一切手段,甚至做一些不符合他年龄和身份的事,不学习了,或者去借钱,甚至做一些违规违法的事。

  另一方面需要从时间看,这种游戏上瘾情况持续6个月到1年以上,才能诊断为游戏障碍,或者是一种病,如果孩子通过家长、老师,通过专业人员帮助,很快就停下来了,很快能够回到学校,这还不能诊断为游戏障碍。

  陆林介绍,要预防青少年不要过度使用电子产品或者玩游戏,有几点要强调。首先,要从家长做起。我们要尊重孩子的个性,他可能有其他的爱好,我们要发展他的一些爱好,比如体育或者其他一些竞技,在不影响他休息的基础上,我们鼓励孩子充分发挥个性特点。另外,大人或者是他的朋友,不建议在青少年面前过度使用电子产品或者是玩游戏,因为青少年一般会模仿大人,模仿他的朋友做一些事情。第三方面,很多青少年在休息上或者在人际交往上,或者在学校和生活中遇到一些烦恼和困难,这种烦恼和困难,老师、家长、专业人员要去引导,如果他在社会学习适应、交往方面遇到一些困扰,如果我们不能给他疏导,只是采取简单的办法,对青少年进行苛责、责怪,甚至是忽视,都容易使孩子走向游戏,沉迷电子产品。

  值得注意的是,很多游戏成瘾的青少年可能还有其他的精神心理问题,可能这些精神心理问题会加重孩子玩游戏、使用电子产品。“比如我们经常遇到的现象,有的孩子有注意力缺陷,俗话说叫多动症,这些孩子由于在学习上或者人际交往上有一些困扰,他就愿意沉迷于游戏或者电子产品,如果孩子遇到这种情况,要及时的让专业人员帮助他,把他的这些问题纠正了,孩子对游戏的沉迷也会减少。有些孩子对学校适应不了,比如和同学、老师的沟通不畅,或者是家庭环境的变化,或者是学校环境的变化,这些孩子可能适应不了,对大人来说叫焦虑,青少年适应不了,也有些焦虑,这也需要专业人员或者老师、父母帮助他渡过这段时间,他可能也就不再沉迷于游戏。有接近一半的孩子沉迷于游戏的同时,有一些精神心理、行为方面的问题,这些问题如果能够得到治疗或者得到纠正,他对游戏的沉迷现象就会减少。”陆林说。(新民晚报见习记者 潘子璇)

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